التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالتسامح والرضا عن الحياة لدى عينة من طلاب كلية الآداب بجامعة الملك سعود /
ابن حميد، شعاع بنت هندي
التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالتسامح والرضا عن الحياة لدى عينة من طلاب كلية الآداب بجامعة الملك سعود / إعداد شعاع بنت هندي بن حميد ؛ إشراف السيد فهمي علي ؛ مناقشة علي بن عبد الله العفنان، زينب عبد المحسن درويش. - 2014 - 160 ورقة : جداول ؛ 30 سم.
إشراف : السيد فهمي علي. رسائل الماجستير الجامعية 2014
ملاحق : ورقة 150-160.
مناقشة : علي بن عبد الله العفنان، زينب عبد المحسن درويش.
أطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم علم النفس، تخصص الرعاية والصحة النفسية، 2014.
ببليوجرافية : ورقة 140-150.
غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
Thesis Title: Optimism and pessimism, and their relationship to tolerance and life satisfaction among a sample of students from the College of Arts at King Saud University.
Student: Shoaa bint Hendi bin Hamid.
Advisor: Prof. Dr. Elsayed Fahmy Ali
Study Problem: The study problem is concluded in the following major question: Is there any correlation between optimism and pessimism and their relationship to forgiveness and life satisfaction among the student of College of Arts at King Saud University?
Study Objectives: The study aimed to: Identifying that there is a correlation between optimism, pessimism, tolerance and life satisfaction among the student of College of Arts at King Saud University.
Study Population: The study population consists of (5887) out of the students of College of Arts at King Saud University, the study sample is (502) male and female students, as the male students number is (205) students, whereas the female students number is (252) students.
Study Methodology & Tools: The researcher has used the descriptive relational approach, as she has used in this study the following tools: the Arab List of Optimism and Pessimism prepared by: (Abdel- khalek, 1998), she also has used the tolerance summit scale prepared by: (Laura Yamhure Thompson, 2005) and was translated by the researcher, and the Life Satisfaction life prepared by: (Dienere. et al.,1985) translated by Elsayed Fahmy, 2008).
Key Findings:
1- There is a positive correlation which is significant at the level of (0.001) between the optimism and tolerance among the students.
2- There is a positive correlation which is significant at the level of (0.001) between the optimism and life satisfaction among the students.
3- There is a negative correlation which is significant at the level of (0.001) between the pessimism and tolerance among the students.
4- There is a negative correlation which is significant at the level of (0.001) between the pessimism and life satisfaction among the students.
Key Recommendations: Activating the role of students affairs department in the university through the students activities, so it develops the spirit of optimism among them. مشكلة الدراسة: تتلخص مشكلة الدراسة في تساؤلها الرئيس التالي: هل توجد علاقة ارتباطية دالة بين التفاؤل والتشاؤم وكل من التسامح والرضا عن الحياة لدى طلاب كلية الآداب بجامعة الملك سعود؟
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الى:
التعرف إلى وجود علاقة ارتباطية بين التفاؤل والتشاؤم والتسامح والرضا عن الحياة لدى طلاب كلية الآداب بجامعة سعود.
مجتمع الدراسة: تكون مجتمع الدراسة من (5887) من طلاب كلية الآداب بجامعة الملك سعود، وقد بلغت عينة الدراسة (502) طالبًا وطالبة، بلغ عدد الطلاب (250) طالبًا، بينما بلغ عدد الطالبات (252) طالبة.
منهج الدراسة وأدواتها: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت في الدراسة الأدوات التالية: القائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم إعداد: (عبد الخالق، 1998)، كما استخدمت مقياس قمة التسامح من إعداد: ( 2005، Laura Yamhure Thompson) وترجمة وتعريب الباحثة، ومقياس الرضا عن الحياة من إعداد: ، (1985Dienere. et al.,) ترجمة وتعريب السيد فهمي (2008).
أهم النتائج: 1- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة عند مستوى (0,001) بين التفاؤل والتسامح لدى الطلاب.
2- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة عند مستوى (0,001) بين التفاؤل والرضا عن الحياة لدى الطلاب
3- توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة عند مستوى(0,001) بين التشاؤم والتسامح لدى عينة من الطلاب.
4- توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة عند مستوى (0,05) بين التشاؤم والرضا عن الحياة لدى الطلاب
أهم التوصيات: تفعيل دور شؤون الطلاب بالجامعة من خلال الانشطة الطلابية، لما لذلك دور في تنمية روح التفاؤل لديهم.
علم النفس التربوي--السعودية
التفاؤل--جوانب نفسية--السعودية
التشاؤم--جوانب نفسية--السعودية
طلاب الجامعات --علم نفس--السعودية
التفاؤل التشاؤم التسامح الرضا النفسي السلوك النفسي الإحباط اليأس التحليل النفسي التوافق النفسي السعادة الطموح الإنجاز التكيف النفسي
رسالة جامعية (ماجستير)
378.19801909531 / ح 459 / نفس
التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالتسامح والرضا عن الحياة لدى عينة من طلاب كلية الآداب بجامعة الملك سعود / إعداد شعاع بنت هندي بن حميد ؛ إشراف السيد فهمي علي ؛ مناقشة علي بن عبد الله العفنان، زينب عبد المحسن درويش. - 2014 - 160 ورقة : جداول ؛ 30 سم.
إشراف : السيد فهمي علي. رسائل الماجستير الجامعية 2014
ملاحق : ورقة 150-160.
مناقشة : علي بن عبد الله العفنان، زينب عبد المحسن درويش.
أطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم علم النفس، تخصص الرعاية والصحة النفسية، 2014.
ببليوجرافية : ورقة 140-150.
غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
Thesis Title: Optimism and pessimism, and their relationship to tolerance and life satisfaction among a sample of students from the College of Arts at King Saud University.
Student: Shoaa bint Hendi bin Hamid.
Advisor: Prof. Dr. Elsayed Fahmy Ali
Study Problem: The study problem is concluded in the following major question: Is there any correlation between optimism and pessimism and their relationship to forgiveness and life satisfaction among the student of College of Arts at King Saud University?
Study Objectives: The study aimed to: Identifying that there is a correlation between optimism, pessimism, tolerance and life satisfaction among the student of College of Arts at King Saud University.
Study Population: The study population consists of (5887) out of the students of College of Arts at King Saud University, the study sample is (502) male and female students, as the male students number is (205) students, whereas the female students number is (252) students.
Study Methodology & Tools: The researcher has used the descriptive relational approach, as she has used in this study the following tools: the Arab List of Optimism and Pessimism prepared by: (Abdel- khalek, 1998), she also has used the tolerance summit scale prepared by: (Laura Yamhure Thompson, 2005) and was translated by the researcher, and the Life Satisfaction life prepared by: (Dienere. et al.,1985) translated by Elsayed Fahmy, 2008).
Key Findings:
1- There is a positive correlation which is significant at the level of (0.001) between the optimism and tolerance among the students.
2- There is a positive correlation which is significant at the level of (0.001) between the optimism and life satisfaction among the students.
3- There is a negative correlation which is significant at the level of (0.001) between the pessimism and tolerance among the students.
4- There is a negative correlation which is significant at the level of (0.001) between the pessimism and life satisfaction among the students.
Key Recommendations: Activating the role of students affairs department in the university through the students activities, so it develops the spirit of optimism among them. مشكلة الدراسة: تتلخص مشكلة الدراسة في تساؤلها الرئيس التالي: هل توجد علاقة ارتباطية دالة بين التفاؤل والتشاؤم وكل من التسامح والرضا عن الحياة لدى طلاب كلية الآداب بجامعة الملك سعود؟
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الى:
التعرف إلى وجود علاقة ارتباطية بين التفاؤل والتشاؤم والتسامح والرضا عن الحياة لدى طلاب كلية الآداب بجامعة سعود.
مجتمع الدراسة: تكون مجتمع الدراسة من (5887) من طلاب كلية الآداب بجامعة الملك سعود، وقد بلغت عينة الدراسة (502) طالبًا وطالبة، بلغ عدد الطلاب (250) طالبًا، بينما بلغ عدد الطالبات (252) طالبة.
منهج الدراسة وأدواتها: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت في الدراسة الأدوات التالية: القائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم إعداد: (عبد الخالق، 1998)، كما استخدمت مقياس قمة التسامح من إعداد: ( 2005، Laura Yamhure Thompson) وترجمة وتعريب الباحثة، ومقياس الرضا عن الحياة من إعداد: ، (1985Dienere. et al.,) ترجمة وتعريب السيد فهمي (2008).
أهم النتائج: 1- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة عند مستوى (0,001) بين التفاؤل والتسامح لدى الطلاب.
2- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة عند مستوى (0,001) بين التفاؤل والرضا عن الحياة لدى الطلاب
3- توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة عند مستوى(0,001) بين التشاؤم والتسامح لدى عينة من الطلاب.
4- توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة عند مستوى (0,05) بين التشاؤم والرضا عن الحياة لدى الطلاب
أهم التوصيات: تفعيل دور شؤون الطلاب بالجامعة من خلال الانشطة الطلابية، لما لذلك دور في تنمية روح التفاؤل لديهم.
علم النفس التربوي--السعودية
التفاؤل--جوانب نفسية--السعودية
التشاؤم--جوانب نفسية--السعودية
طلاب الجامعات --علم نفس--السعودية
التفاؤل التشاؤم التسامح الرضا النفسي السلوك النفسي الإحباط اليأس التحليل النفسي التوافق النفسي السعادة الطموح الإنجاز التكيف النفسي
رسالة جامعية (ماجستير)
378.19801909531 / ح 459 / نفس