اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية (الاكتئاب، المخاوف، اضطراب سلوك التحدي والمعارضة) لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض / (رقم التسجيلة. 21760)

تفاصيل مارك
000 -فاتح التسجيلة
الفاتح 07232ntmaa2200529 a 4500
003 - محدد رقم الضبط
محدد رقم الضبط SA-RiNAUS
005 - تاريخ/وقت أخر معالجة
حقول الضبط 20141210185657.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول
حقول الضبط 120630s2013 a f mb 000 0 ara d
037 ## - مصدر التزويد
ملاحظة DG
040 ## - مصدر الفهرسة
رمز لغة الفهرسة ara
هيئة النسخ NAUSS
043 ## - رمز المنطقة الجغرافية
رمز المنطقة الجغرافية a-su---
082 04 - رقم تصنيف ديوي العشري
اصدار خطة التصنيف 21
رقم تصنيف ديوي 370.1509531
رقم المادة ن 954 / جمع
100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي)
الاسم (اسم العائلة، الاسماء الاولى <a href="النصار، نسرين بنت عبد الله ">النصار، نسرين بنت عبد الله </a>
245 10 - العنوان
العنوان الفعلي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية (الاكتئاب، المخاوف، اضطراب سلوك التحدي والمعارضة) لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض /
بيان المسئولية إعداد نسرين بنت عبد الله النصار؛ إشراف زينب بنت عبد المحسن درويش ؛ مناقشة محمد سعيد هندية، حنان عطالله.
260 ## - بيانات النشر
التاريخ 2013
300 ## - الوصف المادي
التعداد 131 ورقة :
بيانات مادية أخرى جداول ؛
اﻷبعاد 30 سم.
500 ## - تبصرة عامة
تبصرة عامة إشراف : زينب بنت عبد المحسن درويش.
تبصرة عامة ملاحق : ص. 123-131.
تبصرة عامة مناقشة : محمد سعيد هندية، حنان عطالله.
502 ## - تبصرة أطروحة
تبصرة اطروحة أطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية الدراسات العليا، قسم العلوم الاجتماعية، 2013.
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية للأقراص ببليوجرافية : ص. 113-123.
506 ## - تبصرة قيود الإتاحة
تبصرة قيود الإتاحة غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520 ## - تبصرة ملخص
تبصرة ملخص مشكلة الدراسة : تهدف الرسالة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين اضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى عينة من أطفال المدارس الحكومية بمدينة الرياض.<br/>مجتمع و عيّنة الدراسة: تراوحت أعمار العينة من (7-12) سنه والبالغ عددهم 120 طالبه بالمرحلة الإبتدائية. <br/>منهج الدراسة وأدواتها: إستخدمت الباحثة في الدراسة الحالية الأدوات التالية: مقياس عسير فندربلت من ترجمة وتقنين الدكتور محمد مرعي القحطاني (2010) وذلك لتشخيص فرط الحركة وتشتت الإنتباه ومقياس اكتئاب الأطفال للدكتور أحمد عبدالخالق وذلك لتشخيص الإكتئاب لدى العينة وإختبار المخاوف للأطفال للدكتور محمد عبد الظاهر الطيب كما سيستخدم الجزء الخاص لإضطراب سلوك التحدي والمعارضة كجزء من مقياس عسير فندربلت واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الإرتباطي في الدراسة.<br/>أهم النتائج: <br/>1. وجود علاقة ارتباطيه موجبه دالة إحصائياً بين اضطراب فرط الحركة و تشتت الإنتباه و سلوك التحدي و المعارضة لدى أفراد عينة الدراسة.<br/>2. عدم وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائياً بين اضطراب فرط الحركة وتشتت الإنتباه و المخاوف لدى أفراد عينة الدراسة.<br/>3. وجود علاقة ارتباطيه داله إحصائيا بين اضطراب تشتت الإنتباه والإكتئاب.<br/>4. نستنتج من تحليل الإنحدار المتعدد أن بعد الإكتئاب يؤثر في تشتت الإنتباه وأنه أكثر العوامل قدره على التنبؤ بالاضطراب ,بينما سلوك التحدي والمعارضة أكثر تنبؤ في اضطراب فرط الحركة .<br/>أهم التوصيات: <br/>1. أجراء مسح شامل على جميع المدارس في المملكة لمعرفة مدى انتشار الاضطراب.<br/>2. نشر ثقافة الوعي لهذا الاضطراب لدى المعلمين حتى يتسنى فهم أفضل لهذه الفئة.<br/>3. توعية الأسر بكيفية التعامل مع أبنائهم المضطربين و مساعدتهم على التكيف معه.
تبصرة ملخص Research Problem: <br/>This research aims to detect the nature of the relationship between attention deficit disorder and hyperactivity and its relationship with some psychological variables to a sample of public school children in Riyadh, who ranged in age (7-12 years) and totaling 120 students at the primary level. <br/>Study Population (sample): <br/>Public school children in Riyadh, who ranged in age (7-12 years). <br/>Research Methodology: <br/>The researcher in the current study, used the following tools: <br/>Scale Fendrilt of translated by , Dr. Mohamed Mohamed marai Al-Qahtani (2010) so as to hyperactivity and attention deficit and depression scale children to Dr. Ahmed Abdel Khalek to measure depression in the sample and test fears & phobia for children to Dr. Mohamed Abdel Zaher El Tayeb. <br/>Main Results:<br/>There is a positive correlation statistically significant between ADHD, attention deficit and behavior of the challenge and the opposition defiant disordr of the study sample<br/>The lack of a statistically significant correlation between ADHD and attention deficit, depression and phobia of the study sample. <br/>Main Recommendations: <br/>* Making survey study for all schools in the kingdom to know the extent of such disorders spreading . <br/>* Press the culture of awareness of such disorders to the teachers and workers in the field of education . <br/>* Giving awareness to parents and how to deal with their ADHD children and help them to adopt with this . <br/>* Spreading the awareness to the schools and families to know the fact of such disorders.
650 #4 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي
الموضوع علم النفس التربوي
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
الموضوع طلاب المدارس الابتدائية
تقسيم فرعي عام جوانب نفسية
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
الموضوع طلاب المدارس الابتدائية
تقسيم فرعي عام علم نفس
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
653 ## - مصطلح تكشيفي-غير منضبط
موضوع الوثيقة تشتت الانتباه
موضوع الوثيقة فرط الحركة
موضوع الوثيقة الاضطرابات النفسية
موضوع الوثيقة قياس وتشخيص الاضطراب
موضوع الوثيقة الاكتئاب
موضوع الوثيقة الاكتئاب عند الأطفال
موضوع الوثيقة الخوف
موضوع الوثيقة مخاوف الأطفال
موضوع الوثيقة سلوك التحدي والمعارضة
موضوع الوثيقة طلاب المدارس
موضوع الوثيقة طلاب المدارس الابتدائية
موضوع الوثيقة المخاوف المرضية
655 ## - مصطلح تكشيفي-النوع / الفئة / الشكل
موضوع الوثيقة رسالة جامعية (ماجستير)
700 1# - مدخل اضافي - المؤلف اسم شخصي
إسم الشخص درويش، زينب بنت عبد المحسن
مصطلح مرتبط مشرف.
إسم الشخص هندية، محمد سعيد
مصطلح مرتبط مناقش.
إسم الشخص عطالله، حنان
مصطلح مرتبط مناقش.
791 ## - حقل محلي - مدخل إضافي اسم هيئة
الجامعة جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض).
الكلية كلية الدراسات العليا.
856 ## - رابط المصدر الإلكتروني
رابط المصدر الإلكتروني <a href="http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53481">http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53481</a>
نص الرابط النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
942 ## - مداخل إضافية خاصة بكوها
مصدر خطة التصنيف أو الترفيف Dewey Decimal Classification
نوع المادة رسائل علمية
المقتنيات
حالة اﻹلغاء مادة مفقودة مصدر خطة التصنيف أو الترفيف حالة التلف غير مسموح باﻹعارة موقع غير دائم الموقع الحالي موقع الترفيف تاريخ التزويد رقم الطلب بالكامل رقم النسخة آخر تاريخ للعرض رقم النسخة السعر فعال من تاريخ نوع المادة في كوها إجمالي اﻹعارات محدد المصدر الموحد
    Dewey Decimal Classification   Not For Loan المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية قاعة الرسائل العلمية 14/01/2014 370.1509531 ن 954 / جمع 010019609 14/01/2014 1 14/01/2014 رسائل علمية    
        Not For Loan المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية   04/02/2014 Nayif   04/02/2014     ملف حاسب آلي   http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53481