دور المواقع الإلكترونية في خدمة البحث العلمي لدى طلبة برامج الدراسات العليا في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية / (رقم التسجيلة. 21906)

تفاصيل مارك
000 -فاتح التسجيلة
الفاتح 08117ntmaa2200673 a 4500
003 - محدد رقم الضبط
محدد رقم الضبط SA-RiNAUS
005 - تاريخ/وقت أخر معالجة
حقول الضبط 20141210214934.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول
حقول الضبط 120630s2013 a f mb 000 0 ara d
037 ## - مصدر التزويد
ملاحظة NL
040 ## - مصدر الفهرسة
رمز لغة الفهرسة ara
هيئة النسخ NAUSS
043 ## - رمز المنطقة الجغرافية
رمز المنطقة الجغرافية a-su---
082 04 - رقم تصنيف ديوي العشري
اصدار خطة التصنيف 21
رقم تصنيف ديوي 004.67809531
رقم المادة ع 586 / دار
100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي)
الاسم (اسم العائلة، الاسماء الاولى <a href="عسيري، ناصر بن محمد ناصر الفصيلي">عسيري، ناصر بن محمد ناصر الفصيلي</a>
245 10 - العنوان
العنوان الفعلي دور المواقع الإلكترونية في خدمة البحث العلمي لدى طلبة برامج الدراسات العليا في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية /
بيان المسئولية إعداد ناصر بن محمد ناصر الفصيلي عسيري ؛ إشراف عبد الرحمن بن إبراهيم الشاعر ؛ مناقشة محمد بن سليمان المشيقح، محمد سيد حمزاوي.
260 ## - بيانات النشر
التاريخ 2013
300 ## - الوصف المادي
التعداد 145 ورقة :
بيانات مادية أخرى جداول ؛
اﻷبعاد 30 سم.
500 ## - تبصرة عامة
تبصرة عامة إشراف : عبد الرحمن بن إبراهيم الشاعر.
تبصرة عامة ملاحق : ص. 127-145.
تبصرة عامة رسائل تخرج عام 2013-2014.
تبصرة عامة مناقشة : محمد بن سليمان المشيقح، محمد سيد حمزاوي.
502 ## - تبصرة أطروحة
تبصرة اطروحة أطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية الدراسات العليا، قسم العلوم الإدارية، 2013.
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية للأقراص ببليوجرافية : ص. 119-126.
506 ## - تبصرة قيود الإتاحة
تبصرة قيود الإتاحة غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520 ## - تبصرة ملخص
تبصرة ملخص مشكلة الدراسة : تنحصر مشكلة الدراسة في التعرف على دور المواقع الالكترونية في خدمة البحث العلمي لدى طلاب وطالبات برامج الدارسات العليا في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية ؟<br/>مجتمع الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب وطالبات برامج الدراسات العليا في جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية وعددهم (313) للمرحلة الدراسية الثالثة من عام (1432-1433)، وقد قام الباحث باختيار عينة عشوائية ممثلة(191) منها (133) للطلاب و(58) للطالبات . <br/>منهج الدراسة وأدواتها: استخدام الباحث المنهج الوصفي المسحي، نظراً لطبيعة الدراسة وتم اعتماد الاستبانة كأداة لجمع البيانات . <br/> أهم النتائج :<br/>1. أن أفراد عينة الدراسة يعتمدون على البحث والاطلاع في المواقع الالكترونية من خلال منازلهم الخاصة وليس في الأماكن العامة .<br/>2. أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة عالية في بعض الأسباب التي تدفعهم لاستخدام المواقع الالكترونية لخدمة بحوثهم العلمية وذلك لسهول البحث في أي موضوع عام، والسرعة العالية . <br/>3. من أهم المعوقات حسب رأي أفراد العينة قلة أجهزة الحاسب الآلي ومحدودية خدمات الانترنت في الجامعة. <br/>4. أهم المقترحات حسب وجهة نظر العينة منح كل طالب رقم مرور إلى المكتبات العالمية.<br/>أهم التوصيات : <br/>1. تضمين طرق البحث العلمي عبر الإنترنت في الخطة الدراسية، وتوظيف خدمات المواقع الالكترونية في تعزيز البحوث العلمية خاصة في المجال الأمني . <br/>2. إقامة برامج تدريبية بالمواقع الالكترونية العلمية لتدريب الطلاب الأمثل فيما يتعلق بالبحث العلمي. <br/>3. منح كل طالب أو طالبة رقم مرور للدخول على المكتبات الالكترونية والعالمية . <br/>4. تطوير طرق النشر الإلكتروني، والعمل على تحويل مكتبة الجامعة الأمنية إلى مكتبة الكترونية يستفيد منها الطلاب والطلبات في الجامعة ، وتوفير وتحسين أنظمة الحماية الأمنية للبيانات والمعلومات.
تبصرة ملخص Research Problem: Central to this work is the identification of the contribution of E-sites to facilitating research conducted by post graduate students at NAUSS.<br/>Study Population: The study population comprises all third grade post-graduate students in NAUSS in the year 1432/1433 A.H. Their total number was 313 students. A representative sample was selected in such a way that 133 of these were males whereas the remainders were females.<br/>Research Methodology and toliy : Due to the nature of the study, the descriptive approach was adopted. Meanwhile questionnaire had been used as the main tool for data collection.<br/>Main Results:<br/>1. Interviewees visit E-sites when they were at home, whereas they don't do the same at public places.<br/>2. Interviewees share same vision about their motives as regards visits to E-sites. There is common belief that E-sites provide invaluable information easily and speedily as well.<br/>3. Limited number of computers and uneasy acceptability to E-sites are the main obstacles faced by interviewees.<br/>4. There is consensus over the call of interviewees to provide every one of them with a password to visit E-sites.<br/><br/>Main Recommendations:<br/>1. Incorporating academic research through the web in the study plans. Further E-sites should be utilized in boosting academic research in general and in the area of security in particular.<br/>2. Students need be trained on the best ways of utilizing E-sites in conducting their research.<br/>3. Every student should be supplied with a password in the aim of having access to information from E-sites of local and international libraries.<br/>NAUSS's library should acquire an electronic status, and gradually get rid of the traditional book form. Further, means of publication need be changed to the electronic shape. Along the same line more and more means of securing data should be adopted.
650 #4 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي
الموضوع الإنترنت
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
الموضوع البحث العلمي
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
653 ## - مصطلح تكشيفي-غير منضبط
موضوع الوثيقة المواقع الإلكترونية
موضوع الوثيقة الإنترنت
موضوع الوثيقة خدمة البحث
موضوع الوثيقة البحث العلمي
موضوع الوثيقة التعليم الإلكتروني
موضوع الوثيقة خدمات الإنترنت
موضوع الوثيقة الخدمة الإلكترونية
موضوع الوثيقة الحاسب الآلي
موضوع الوثيقة المكتبة الإلكترونية
موضوع الوثيقة أنظمة المعلومات
موضوع الوثيقة الشبكة العالمية
موضوع الوثيقة المعرفية المتخصصة
موضوع الوثيقة خدمات المشاركة
موضوع الوثيقة خدمة البريد الإلكتروني
موضوع الوثيقة المدونات
موضوع الوثيقة الويكي
موضوع الوثيقة الشبكات الإجتماعية
موضوع الوثيقة النشر الإلكتروني
موضوع الوثيقة المنتديات الإلكترونية
موضوع الوثيقة مصادر المعلومات
موضوع الوثيقة محركات البحث
موضوع الوثيقة أدلة الإنترنت
موضوع الوثيقة البوابات الإلكترونية
موضوع الوثيقة قواعد المعلومات
655 ## - مصطلح تكشيفي-النوع / الفئة / الشكل
موضوع الوثيقة رسالة جامعية (ماجستير)
700 1# - مدخل اضافي - المؤلف اسم شخصي
إسم الشخص الشاعر،عبد الرحمن بن إبراهيم
مصطلح مرتبط مشرف.
إسم الشخص المشيقح، محمد بن سليمان
مصطلح مرتبط مناقش.
إسم الشخص حمزاوي، محمد سيد
مصطلح مرتبط مناقش.
791 ## - حقل محلي - مدخل إضافي اسم هيئة
الجامعة جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض).
الكلية كلية الدراسات العليا.
856 ## - رابط المصدر الإلكتروني
رابط المصدر الإلكتروني <a href="http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/54345">http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/54345</a>
نص الرابط النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
942 ## - مداخل إضافية خاصة بكوها
مصدر خطة التصنيف أو الترفيف Dewey Decimal Classification
نوع المادة رسائل علمية
المقتنيات
حالة اﻹلغاء مادة مفقودة مصدر خطة التصنيف أو الترفيف حالة التلف غير مسموح باﻹعارة موقع غير دائم الموقع الحالي موقع الترفيف تاريخ التزويد رقم الطلب بالكامل رقم النسخة آخر تاريخ للعرض رقم النسخة السعر فعال من تاريخ نوع المادة في كوها إجمالي اﻹعارات محدد المصدر الموحد ملاحظة عامة
    Dewey Decimal Classification   Not For Loan المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية قاعة الرسائل العلمية 11/02/2014 004.67809531 ع 586 / دار 010019763 11/02/2014 1 11/02/2014 رسائل علمية      
    Dewey Decimal Classification     المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية   21/09/2014     21/09/2014   21/09/2014 ملف حاسب آلي   http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/54345 النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية