المنظمات المتعلمة وعلاقتها بتمكين العاملين : (Record no. 22605)

MARC details
000 -فاتح التسجيلة
الفاتح 09452ntmaa2200493 a 4500
003 - محدد رقم الضبط
محدد رقم الضبط SA-RiNAUS
005 - تاريخ/وقت أخر معالجة
حقول الضبط 20141209150941.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول
حقول الضبط 120630s2014 a f mb 000 0 ara d
040 ## - مصدر الفهرسة
رمز لغة الفهرسة ara
هيئة النسخ NAUSS
043 ## - رمز المنطقة الجغرافية
رمز المنطقة الجغرافية a-su---
082 04 - رقم تصنيف ديوي العشري
اصدار خطة التصنيف 21
رقم تصنيف ديوي 658.31240953111
رقم المادة ش 726 / دار
100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي)
الاسم (اسم العائلة، الاسماء الاولى <a href="الشمراني، محمد بن مسفر">الشمراني، محمد بن مسفر</a>
245 12 - العنوان
العنوان الفعلي المنظمات المتعلمة وعلاقتها بتمكين العاملين :
بيانات أخرى للعنوان دراسة مسحية مقارنة على منسوبي المديرية العامة للدفاع المدني ووكالة وزارة الداخلية للأحوال المدنية بالرياض /
بيان المسئولية إعداد محمد بن مسفر الشمراني ؛ إشراف عامر خضير الكبيسي ؛ مناقشة محمد بن عبد الله آل ناجي، فهد بن أحمد الشعلان.
260 ## - بيانات النشر
التاريخ 2014
300 ## - الوصف المادي
التعداد 341 ورقة :
بيانات مادية أخرى جداول ؛
اﻷبعاد 30 سم.
500 ## - تبصرة عامة
تبصرة عامة إشراف : عامر خضير الكبيسي.
تبصرة عامة رسائل الدكتوراه الجامعية 2014<br/>
تبصرة عامة ملاحق : ورقة 331-340.<br/>
تبصرة عامة مناقشة : محمد بن عبد الله آل ناجي، فهد بن أحمد الشعلان.
502 ## - تبصرة أطروحة
تبصرة اطروحة أطروحة (دكتوراه)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم العلوم الإدارية، 2014.
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية للأقراص ببليوجرافية : ورقة 319-330.
506 ## - تبصرة قيود الإتاحة
تبصرة قيود الإتاحة غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520 ## - تبصرة ملخص
تبصرة ملخص Thesis Title: Learning Organizations & its Relation with Employees Empowerment (A comparative Survey Study to employees of the General Directorate of Civil Defense and Deputy Ministry of Interior for Civil Affairs at Riyadh).<br/>Prepared by student: Mohammed bin Misfer bin Saad Al-Shamrani . <br/>Supervised by: Prof. Amer bin Khudaier Al-Kubaisi. <br/>The Research Problem: The problem of the research is focusing on the following question: What is the reality of the learning organization? And what is its relation with empowerment of General Directorate of Civil Defense's employees in comparison with the Deputy Ministry of Interior for Civil Affairs from the perspective of their employees? <br/>The Thesis Population: The population of the thesis consists of officers of different ranks originating from the General Directorate of Civil Defense in Riyadh city whereas their ranks ranged from Captain to Major General and employees of the Deputy Ministry of Interior for Civil Affairs at Riyadh city ranged from scale six to scale thirteen via a random sample comprises of (206) officers and (140) employees. <br/>The Thesis methodology and performance: The researcher has used the Comparative Correlational Descriptive Method .and uses the questionnaire as a tool for the study. <br/>Main Results: <br/>1- The General Directorate of Civil Defense and the Deputy Ministry of Interior for Civil Affairs adopt the learning organization dimensions with a great extent with an average of (3,9629), and also a great extent of employees empowerment with an average of (3,9416). <br/>2- There is a significant positive relationship between the dimension of the learning organization and employees empowerment in both the General Directorate of Civil Defense and the Deputy Ministry of Interior for Civil Affairs.<br/>3- As per the view point of the study population there is of very high impact of the dimension of the learning organization on the dimension of empowering employees with an average of (4,2980). <br/>Main Recommendations: <br/>1- To adopt learning organization and employees empowerment conceptions, practice their dimensions within security organization and to furnish means and potentialities necessary for their implementation. <br/>2- To establish a center for organizational learning at the Ministry of Interior or the government levels to be concerned of disseminating the organizational leaning education, conceptions and to practice the same and to provide support and advise to state organizations that seeking excellence and transformation into learning organizations. <br/>3- To establish departments of organizational learning at the security organizations to be concerned of disseminating the culture of organizational learning and activating its means , strategies, asses its levels and to follow up scientific developments, studies and researches in the field of organizational learning and learning organization. <br/>4- To create an annual award at the Ministry of Interior level to be named the Learning Organization Award to be offered to security organizations that achieve high levels of organizational learning and strive for transformation into learning organizations.
تبصرة ملخص مشكلة الأطروحة: تتلخص مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما واقع المنظمات المتعلمة؟ وما علاقته بتمكين العاملين في المديرية العامة للدفاع المدني مقارنةً بوكالة وزارة الداخلية للأحوال المدنية من وجهة نظر العاملين فيهما؟<br/>مجتمع الأطروحة: يتكون مجتمع الدراسة من ضباط المديرية العامة للدفاع المدني بمدينة الرياض من رتبة نقيب إلى رتبة لواء، وموظفيّ وكالة وزارة الداخلية للأحوال المدنية بمدينة الرياض من المرتبة السادسة إلى المرتبة الثالثة عشرة، من خلال عينة عشوائية قوامها (206) ضابطاً و(140) موظفاً. <br/>منهج الأطروحة وأداتها: استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، واستخدم الاستبانة كأداة للدراسة.<br/>أهم النتائج: <br/>1. تَبَنِّي المديرية العامة للدفاع المدني ووكالة وزارة الداخلية للأحوال المدنية لأبعاد المنظمة المتعلمة بدرجة كبيرة بمتوسط (3,9629)، وتمكين العاملين بدرجة كبيرة أيضاً بمتوسط (3,9416).<br/>2. وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين تَبَنِّي أبعاد المنظمة المتعلمة وبين تمكين العاملين في كل من المديرية العامة للدفاع المدني ووكالة وزارة الداخلية للأحوال المدنية. <br/>3. وجود تأثير لأبعاد المنظمة المتعلمة على أبعاد تمكين العاملين وبدرجة عالية جدًّا بمتوسط (4.2980) من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة.<br/>أهم التوصيات:<br/>1. العمل على تَبَنِّي مفاهيم المنظمة المتعلمة وتمكين العاملين وممارسة أبعادها في المنظمات الأمنية، وتهيئة الوسائل والإمكانيات اللازمة لتطبيقها. <br/>2. إنشاء مركز للتعلم التنظيمي على مستوى وزارة الداخلية أو على مستوى الدولة يختص بنشر ثقافة التعلم التنظيمي والمنظمة المتعلمة ومفاهيمها وممارساتها، وتقديم الدعم والمشورة للمنظمات الحكومية الساعية إلى التميز والتحول إلى منظمات متعلمة.<br/>3. إنشاء إدارات للتعلم التنظيمي بالمنظمات الأمنية، مهمتها نشر ثقافة التعلم التنظيمي وتفعيل تقنياته وأدواته وإستراتيجياته، وتقييم مستوياته، ومتابعة التطورات العلمية والدراسات والبحوث في مجال التعلم التنظيمي والمنظمة المتعلمة.<br/>4. رصد جائزة سنوية على مستوى وزارة الداخلية تسمى "جائزة المنظمة المتعلمة"، تمنح للمنظمات الأمنية التي تحقق مستويات عالية من التعلم التنظيمي والسعي نحو التحول لتصبح منظمات متعلمة.
650 #4 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي
الموضوع التدريب الإداري
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
الموضوع رجال الشرطة
تقسيم فرعي عام تدريب
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
653 ## - مصطلح تكشيفي-غير منضبط
موضوع الوثيقة المنظمة المتعلمة
موضوع الوثيقة التمكين الإداري
موضوع الوثيقة اتخاذ القرارات
موضوع الوثيقة التدوير الوظيفي
موضوع الوثيقة الثقة الإدارية
موضوع الوثيقة العمل الجماعي
موضوع الوثيقة الإبداع الإداري
موضوع الوثيقة البرامج التدريبية
موضوع الوثيقة الدفاع المدني
موضوع الوثيقة الأحوال المدنية
655 ## - مصطلح تكشيفي-النوع / الفئة / الشكل
موضوع الوثيقة رسالة جامعية (دكتوراه)
700 1# - مدخل اضافي - المؤلف اسم شخصي
إسم الشخص الكبيسي، عامر خضير
مصطلح مرتبط مشرف.
إسم الشخص آل ناجي، محمد بن عبد الله
مصطلح مرتبط مناقش
إسم الشخص الشعلان، فهد بن أحمد
مصطلح مرتبط مناقش.
791 ## - حقل محلي - مدخل إضافي اسم هيئة
الجامعة جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض).
الكلية كلية الدراسات العليا.
856 ## - رابط المصدر الإلكتروني
رابط المصدر الإلكتروني <a href="http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/57113">http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/57113</a>
نص الرابط النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
942 ## - مداخل إضافية خاصة بكوها
مصدر خطة التصنيف أو الترفيف Dewey Decimal Classification
نوع المادة رسائل علمية
Holdings
حالة اﻹلغاء مادة مفقودة مصدر خطة التصنيف أو الترفيف حالة التلف غير مسموح باﻹعارة موقع غير دائم الموقع الحالي موقع الترفيف تاريخ التزويد رقم الطلب بالكامل رقم النسخة آخر تاريخ للعرض رقم النسخة السعر فعال من تاريخ نوع المادة في كوها إجمالي اﻹعارات محدد المصدر الموحد ملاحظة عامة
    Dewey Decimal Classification   Not For Loan المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية قاعة الرسائل العلمية 03/09/2014 658.31240953111 ش 726 / دار 010043837 03/09/2014 1 03/09/2014 رسائل علمية      
    Dewey Decimal Classification     المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية   16/09/2014     16/09/2014   16/09/2014 ملف حاسب آلي   http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/57113 النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية