Learning and teaching in the practice of social work / (رقم التسجيلة. 29124)
[ عرض عادي ]
| 001 - رقم الضبط | |
|---|---|
| رقم الضبط | 6119965 |
| 003 - محدد رقم الضبط | |
| محدد رقم الضبط | SA-RiNAUS |
| 005 - تاريخ/وقت أخر معالجة | |
| حقول الضبط | 20190929141039.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول | |
| عناصر البيانات ثابتة الطول | 720313s1965 nyua b 000 0 eng |
| 020 ## - ردمك | |
| ردمك | 0846205882 |
| 040 ## - مصدر الفهرسة | |
| هيئة النسخ | NAUSS |
| رمز لغة الفهرسة | ara |
| 082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري | |
| رقم تصنيف ديوي | 361.07 |
| اصدار خطة التصنيف | 21 |
| رقم المادة | R B L |
| 100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي) | |
| الاسم (اسم العائلة، الاسماء الاولى | Reynolds, Bertha Capen, |
| التواريخ )مثل سنة الميلاد- الوفاة( | 1885- |
| 245 10 - العنوان | |
| العنوان الفعلي | Learning and teaching in the practice of social work / |
| بيان المسئولية | Bertha Capen Reynolds. |
| 260 ## - بيانات النشر | |
| مكان النشر | New York, |
| الناشر | Russell & Russell, |
| التاريخ | 1965. |
| 300 ## - الوصف المادي | |
| التعداد | vii, 390 p. |
| بيانات مادية أخرى | illus. |
| اﻷبعاد | 23 cm. |
| 504 ## - تبصرة ببليوجرافية | |
| تبصرة ببليوجرافية | Bibliography: p. 372-379. |
| 650 #0 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي | |
| الموضوع | Social work education. |
| 942 ## - مداخل إضافية خاصة بكوها | |
| مصدر خطة التصنيف أو الترفيف | Dewey Decimal Classification |
| نوع المادة | كتب |
| 100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي) | |
| -- | 8595 |
| 650 #0 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي | |
| -- | 9308 |
| حالة اﻹلغاء | مادة مفقودة | مصدر خطة التصنيف أو الترفيف | حالة التلف | غير مسموح باﻹعارة | موقع غير دائم | الموقع الحالي | موقع الترفيف | تاريخ التزويد | رقم الطلب بالكامل | رقم النسخة | آخر تاريخ للعرض | رقم النسخة | السعر فعال من تاريخ | نوع المادة في كوها | ملاحظة عامة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Not For Loan | المكتبة الأمنية | المكتبة الأمنية | القاعة الرئيسية | 29/09/2019 | 361.07 R B L | 010053237 | 29/09/2019 | 1 | 29/09/2019 | كتب | كتب أجنبية |