التحولات الاقتصادية وقضايا التربية المعاصرة / (رقم التسجيلة. 6194)
[ عرض عادي ]
| 003 - محدد رقم الضبط | |
|---|---|
| محدد رقم الضبط | UARAB |
| 005 - تاريخ/وقت أخر معالجة | |
| حقول الضبط | 20251022141051.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول | |
| عناصر البيانات ثابتة الطول | 120630s2009 ua a f b 000 0 ara d |
| 020 ## - ردمك | |
| ردمك | 9773082741 |
| 082 04 - رقم تصنيف ديوي العشري | |
| اصدار خطة التصنيف | 21 |
| رقم تصنيف ديوي | 379.1 |
| رقم المادة | هـ ع ت |
| 100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي) | |
| الاسم (اسم العائلة، الاسماء الاولى | هندي، عبد المعين سعد الدين |
| مصطلح مرتبط | مؤلف. |
| 245 12 - العنوان | |
| العنوان الفعلي | التحولات الاقتصادية وقضايا التربية المعاصرة / |
| بيان المسئولية | عبد المعين سعد الدين هندي. |
| اسم الجزء/القسم | |
| 250 ## - الطبعة | |
| بيان الطبعة | الطبعة الأولى. |
| 264 #1 - إنتاج، نشر، توزيع، طبع، حق النشر | |
| مكان النشر | كفر الشيخ، مصر : |
| الناشر | دار العلم والإيمان، |
| تاريخ النشر | 2009 |
| التاريخ الهجري | [1430] |
| 300 ## - الوصف المادي | |
| التعداد | 416 صفحة : |
| بيانات مادية أخرى | جداول ؛ |
| اﻷبعاد | 24 سم |
| 504 ## - تبصرة ببليوجرافية | |
| تبصرة ببليوجرافية | ببليوجرافية : صفحة 407-415. |
| 650 #4 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي | |
| الموضوع | التعليم |
| تقسيم فرعي عام | جوانب اقتصادية |
| الموضوع | التخطيط التربوي |
| 942 ## - مداخل إضافية خاصة بكوها | |
| مصدر خطة التصنيف أو الترفيف | Dewey Decimal Classification |
| نوع المادة | كتب |
| 100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي) | |
| -- | 46096 |
| 650 #4 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي | |
| -- | 46097 |
| حالة اﻹلغاء | مادة مفقودة | مصدر خطة التصنيف أو الترفيف | حالة التلف | غير مسموح باﻹعارة | موقع غير دائم | الموقع الحالي | موقع الترفيف | تاريخ التزويد | رقم الطلب بالكامل | رقم النسخة | آخر تاريخ للعرض | رقم النسخة | السعر فعال من تاريخ | نوع المادة في كوها |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Not For Loan | المكتبة الأمنية | المكتبة الأمنية | القاعة الرئيسية | 12/10/2013 | 379.1 هـ ع ت | 010038429 | 12/10/2013 | 1 | 12/10/2013 | كتب |