أساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة / تأليف فاروق الروسان.
تفاصيل النشر: عمان، الأردن : دار الفكر، 2012 الطبعة: ط. 5الوصف: 380 ص. ؛ 24 سمالموضوع: تصنيف ديوي العشري:- 371.91076 ر ف أ 21
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | موقع الترفيف | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| كتب | المكتبة الأمنية | القاعة الرئيسية | 371.91076 ر ف أ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | لا تعار | 010040257 | |
| كتب | المكتبة الأمنية | القاعة الرئيسية | 371.91076 ر ف أ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 010040256 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض المكتبة الأمنية رفاً,موقع الترفيف: القاعة الرئيسية إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 371.90472 د ل م مقدمة في التربية الخاصة للطفولة المبكرة من الولادة إلى عمر الخامسة / | 371.90472 د ل م مقدمة في التربية الخاصة للطفولة المبكرة من الولادة إلى عمر الخامسة / | 371.91076 ر ف أ أساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة / | 371.91076 ر ف أ أساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة / | 371.912 م ج ت تحسين مهارات التواصل لدى الأطفال الصم وضعاف السمع في بيئات التعليم العام / | 371.912 م ج ت تحسين مهارات التواصل لدى الأطفال الصم وضعاف السمع في بيئات التعليم العام / | 371.9120285 د آ ت التقنية المساعدة في الفصول الدراسية : |
يشتمل على ببليوجرافية.