جودة الحياة وعلاقتها بالتوجه نحو المستقبل لدى طلاب كلية الدراسات العليا بجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية : دراسة عاملية / إعداد سعيد بن رفعان العجمي ؛ إشراف السيد فهمي علي ؛ مناقشة خالد إبراهيم الكردي، سلطان بن موسى العويضة.
اللغة: العربية لغة الملخص: الإنجليزية تفاصيل النشر: 2015 الوصف: 181 ورقة : جداول ؛ 30 سمالموضوع: النوع/الشكل: تصنيف ديوي العشري:- 21 302 ع 499 / نفس
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | موقع الترفيف | رقم الاستدعاء | رابط URL | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ملف حاسب آلي | المكتبة الأمنية | Link to resource | المتاح | النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية | |||||
| رسائل علمية | المكتبة الأمنية | قاعة الرسائل العلمية | 302 ع 499 / نفس (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | لا تعار | 010046558 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض المكتبة الأمنية رفاً,موقع الترفيف: قاعة الرسائل العلمية إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 302.5409531 م 808 / جمع وسائل التواصل الإلكتروني ودورها في أحداث الاغتراب الاجتماعي / | 302.54209531 ص 858 / جمع دور العمل التطوعي في الوقاية من الانحراف لدى الشباب : | 302.54509531 ف 172 / جمع الشعور بالوحدة النفسية وعلاقته بالسلوك العدواني لدى نزلاء دار التربية الاجتماعية بمدينة الرياض / | 302 ع 499 / نفس جودة الحياة وعلاقتها بالتوجه نحو المستقبل لدى طلاب كلية الدراسات العليا بجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية : | 302 ع 871 / جمع العوامل الاجتماعية والثقافية التي تحد من فاعلية الجهود العلاجية للمرضى النفسيين : | 303.483408309531 ج 731 / منع تحليل وتصنيف فيديوهات يوتيوب المسيئة لأمن الأطفال = | 303.325 م 297 / جمع محددات المكانة الاجتماعية لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر كنسق اجتماعي ضابط : دراسة تطبيقية مقارنة لجيلين ثقافيين بمدينة الرياض / |
إشراف : السيد فهمي علي.
رسائل الدكتوراه عام 2015
ملاحق : ص. 166-181.
مناقشة : خالد إبراهيم الكردي، سلطان بن موسى العويضة.
أطروحة (دكتوراه)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم علم النفس، تخصص علم النفس الجنائي، 2015.
ببليوجرافية : ورقة 159-165.
غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
يشتمل على مستخلص باللغتين العربية والإنجليزية.