أساليب المعاملة الوالدية ودورها في نشر ثقافة التسامح لدى طلاب مدارس المرحلة الثانوية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية / إعداد سعد بن مسفر مفرح القحطاني ؛ إشراف منصور بن مصلح الجهني ؛ مناقشة أحسن مبارك طالب، حميد بن خليل الشايجي.
تفاصيل النشر: 2016 الوصف: 216 ورقة : جداول ؛ 30 سمالموضوع: النوع/الشكل: تصنيف ديوي العشري:- 21 306.430953111 ق 519 / جمع
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | موقع الترفيف | رقم الاستدعاء | رابط URL | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ملف حاسب آلي | المكتبة الأمنية | Link to resource | المتاح | النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية | |||||
| رسائل علمية | المكتبة الأمنية | قاعة الرسائل العلمية | 306.430953111 ق 519 / دار (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | لا تعار | 010047279 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض المكتبة الأمنية رفاً,موقع الترفيف: قاعة الرسائل العلمية إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 306.4309531 ز 219 / جمع إسهامات المؤسسات التعليمية في تعزيز القيم الاجتماعية وعلاقتها بثقافة اللاعنف في المجتمع السعودي / | 306.4309531 ع 488 / جمع الانتماء الوطني كما يدركه الشباب الجامعي / | 306.43095311 ع 488 / جمع العوامل الاجتماعية والنفسية وعلاقتها بالانتماء الوطني لدى طلبة الجامعات : | 306.430953111 ق 519 / دار أساليب المعاملة الوالدية ودورها في نشر ثقافة التسامح لدى طلاب مدارس المرحلة الثانوية بمدينة الرياض : | 306.43095313 م 616 / جمع دور التنشئة الاجتماعية في تعزيز مفهوم المحافظة على المرافق لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة حفر الباطن / | 306.461 أ 230 / جمع الخصائص الاجتماعية والصحية لمرض الإيدز ودورها في طبيعة تدخل الفريق المعالج / | 306.46109531 ش 761 / جمع معوقات التكامل المهني في مجال الخدمات الصحية بمستشفيات وزارة الصحة من وجهة نظر كل من الأطباء والممرضين والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين / |
إشراف : منصور بن مصلح الجهني.
رسائل الماجستير الجامعية 2016
ملاحق : ورقة 202-216.
مناقشة : أحسن مبارك طالب، حميد بن خليل الشايجي.
أطروحة ماجستير-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم علم الاجتماع، تخصص التأهيل والرعاية الاجتماعية، 2016.
ببليوجرافية : ورقة 189-201.
غير مسموح بالاستعارة الخارجية.