ببليوجرافية : صفحة 247-263.

لقد أصبحت تربية المواطنة من القضايا التي تفرض نفسها بقوة عند معالجة أى بعد من أبعاد التنمية البشرية. والمواطنة بمفهومها الواسع تعنى الصلة بين الفرد والدولة التي يقيم فيها بشكل ثابت، ويرتبط بها جغرافيا وتاريخيا وثقافيا أهم مؤشراتها موقف الفرد من احترام القانون والنظام العام، والموقف من ضمان الحريات الفردية واحترام حقوق الإنسان، والتسامح وقبول الآخر وحرية التعبير وغيرها من المؤشرات التي تمثل القيم الأساسية للمواطنة، مهما اختلفت المنطلقات الفكرية والمرجعيات الفلسفية لهذا المجتمع أو ذاك .وتعد عملية تنمية المواطنة وقيمها لدى المتعلمين نوعاً من التربية الوقائية ؛ إذا إن اكساب واكتساب قيم المواطنة يعد الركيزة الأساسية للمشاركة الإيجابية والفعالة في التنمية الاجتماعية، أو الاقتصادية، والسياسية، وتنمية الإحساس بالواجب نحو المجتمع المحلي والدولى. ومن هنا جاءت فكرة الكتاب الراهن، والذي يستهدف سبر أغوار المواطنة، وكشف ما يكتنفها من غموض على المستويين النظري والتطبيقى.