000			07862ntmaa2200481 a 4500
003			SA-RiNAUS
005			20141210185220.0
008			120630s2013 a f mb 000 0 ara d
037			_nDG
040			_bara _cNAUSS
043			_aa-su---
082	0	4	_221 _a306.8909531 _bح 177 / جمع
100	1		_aالحربي، يوسف بن نهير
245	1	2	_aالعوامل الاجتماعية المرتبطة بظاهرة الطلاق بين المتزوجين حديثا : _bدراسة ميدانية في مدينة الرياض / _cإعداد يوسف بن نهير الحربي ؛ إشراف عبد الله محمد حسين شلبي ؛ مناقشة خالد إبراهيم الكردي، أحسن مبارك طالب.
260			_c2013
300			_a183 ورقة : _bجداول ؛ _c30 سم.
500			_aإشراف : عبد الله محمد حسين شلبي.
500			_aملاحق : ص. 155-183.
500			_aمناقشة : خالد إبراهيم الكردي، أحسن مبارك طالب.
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية الدراسات العليا، قسم العلوم الاجتماعية، 2013.
504			_aببليوجرافية : ص. 148-155.
506			_aغير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520			_aمشكلة الدراسة : تم صياغة المشكلة من خلال عنوان الدراسة في التساؤل الرئيسي : ما العوامل الاجتماعية المرتبطة بظاهرة الطلاق بين المتزوجين حديثاً. مجتمع وعينة الدراسة : يتكون مجتمع الدراسة من المطلقين والمطلقات السعوديين والذين لم يمر على زواجهم أكثر من خمس سنوات بمدينة الرياض وتكونت عينة الدراسة من (220) مفردة. أهم النتائج : 1. يعد عدم التوافق وغياب التفاهم وجهل الشريك بمعنى الحياة الزوجية والمنازعات المستمرة من أهم العوامل الدافعة للطلاق . 2. كشفت الدراسة أن هناك علاقة ارتباطية بين التحولات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية التي شهدها المجتمع السعودي خلال العقود الأربعة الأخيرة ، وبين نمو ظاهرة الطلاق. 3. بينت الدراسة أن ظاهرة الطلاق تحدث بصورة أكبر بين الفئات العمرية الصغيرة وبين الفئات المتعلمة وأصحاب المؤهلات منها بين الأميين . 4. كشفت الدراسة أن الإقامة المشتركة للزوجين حديثي الزواج مع أهل الزوج أو الزوجة غالباً ما تؤدي إلى سوء العلاقة بينهم مما قد ينتج عنه وقوع الطلاق. 5. كشفت الدراسة عن عدد من الآثار الاجتماعية المترتبة على الطلاق كالقطيعة بين أهل الزوجين ونظرة المجتمع غير الإيجابية. 6. كشفت الدراسة عن عدد من الآثار النفسية المترتبة على الطلاق كالشعور بالندم وزيادة القلق . التوصيات: 1. إلزام المقبلين على الزواج بدورات تـأهيلية وتثقيفية وفن حل المشكلات الزوجية والتي تقدمها الجمعيات التطوعية كجمعية واعي وجمعية مودة . 2. إدخال مادة أساسية عن أهمية الزواج ودوره في المجتمع في المراحل الدراسية المتقدمة خاصة بمرحلة التعليم الأساسي من قبل وزارة التربية والتعليم ، وذلك لما لها من دور كبير في تحديد اتجاهات النشء وتقويم أخلاقياتهم . 3. نشر التوعية الأسرية المتعلقة بفن العلاقات الزوجية ، وأساليب حل الخلافات ، وأساليب التعامل الأكثر إيجابية بين الزوجين حديثي الزواج وأسلوب تنشئة الأبناء ، وتشجيع البرامج التربوية المحققة لهذه الأهداف . 4. إنشاء العديد من مكاتب الاستشارات الزوجية أو الأسرية وغيرها من الآليات المعاصرة التي تعنى بالتوفيق والإصلاح بين الزوجين حديثي الزواج كمرحلة ضرورية سابقة للطلاق . 5. العمل على عقد ندوات ومؤتمرات دورية ، تُعنى بقضايا الأسرة ومشكلاتها، وتكثيف البرامج الأسرية في وسائل الإعلام. 6. إنشاء دور للحضانة وروضات الأطفال، خاصة بأطفال الأسر المفككة والمطلقات، وتزويدهم ببرامج اجتماعية ونفسية.
520			_aStudy Problem: The study aims to answer the following question: What are the social reasons for divorce among the newly married couples? Study Objectives: The study includes divorced and divorcees Saudi couples whose marriage did not last more than five years in the city of Riyadh, Saudi Arabia totaling a number of 220. Main Results: 1. To spread family awareness related to marriage relations, problem solving methods, more positive way of interactions between husband and wife especially newly married, ways of bringing up children, and encouraging educational programs that achieve those goals. 2. Activate marriage and family consulting offices, and other modern venues that case to provide solutions and compromises newly wed husbands and wives as an important stage before divorce. 3. Ministry of education should emphasize the basic education stage because this stage forms children attitudes and shapes their morals. To introduce a basic course at the advanced stages of education on the importance of marriage and its role in a society. 4. Require those who are contemplating of marriage to attend regular meetings and conferences or programs that discuss ways to solve marriage problems such as offered by “Wazi” and “Mowada” societies. 5. Hold regular meetings and other types of forums that deal with the problems of families and its matters. Increase media programs that discuss family affairs. Establish nurseries and early childhood schools, especially for those disintegrated families and divorcees, provide them with psychological and social programs.
650		4	_aالطلاق _xجوانب اجتماعية _zالسعودية
650		4	_aالزواج _xجوانب اجتماعية _zالسعودية
653			_aالعوامل الاجتماعية للطلاق
653			_aالتوافق الزواجي
653			_aالطلاق
653			_aالضبط النفسي
653			_aالزواج
653			_aظاهرة العنوسة
653			_aالمجتمع السعودي
653			_aالمرأة في المجتمع السعودي
653			_aعمل المرأة
655			_aرسالة جامعية (ماجستير)
700	1		_aشلبي، عبد الله محمد حسنين _eمشرف.
700	1		_aالكردي، خالد إبراهيم _eمناقش.
700	1		_aطالب، أحسن مبارك _eمناقش.
791			_aجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض). _bكلية الدراسات العليا.
856			_yالنص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية _uhttp://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53468
942			_2ddc _cTH
999			_c21747 _d21747