000			08664ntmaa2200565 a 4500
003			SA-RiNAUS
005			20141210204622.0
008			120630s2013 a f mb 000 0 ara d
037			_nDG
040			_bara _cNAUSS
043			_aa-su---
082	0	4	_221 _a658.401309531 _bد 738 / دار
100	1		_aالدوسري، عبد الله العوضي عبد الله آل نيف
245	1	0	_aتطوير أساليب الرقابة الإدارية ودورها في رفع أداء منسوبي إدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر / _cإعداد عبد الله العوضي عبد الله آل نيف الدوسري ؛ إشراف محمد بن سليمان الرويشد ؛ مناقشة أحمد عودة عبد المجيد عودة، سعد بن علي الشهراني.
260			_c2013
300			_a146 ورقة : _bجداول ؛ _c30 سم.
500			_aإشراف : محمد بن سليمان الرويشد.
500			_aملاحق : ص. 136-146.
500			_aمناقشة : أحمد عودة عبد المجيد عودة، سعد بن علي الشهراني.
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية الدراسات العليا، قسم العلوم الإدارية، 2013.
504			_aببليوجرافية : ص. 128-135.
506			_aغير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520			_aمشكلة الدراسة: تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: ما دور تطوير أساليب الرقابة الإدارية في رفع أداء منسوبي إدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر؟. مجتمع وعينة الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من العاملين بإدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر وعددهم (436)، أما العينة الفعلية للدراسة فقد بلغت (218) عامل. منهج الدراسة وأدواتها: استخدم الباحث المنهج الوصفي (بأسلوب المسح الاجتماعي) لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها، وقد اعتمد الباحث على الاستبانة كأداة لجمع بيانات هذه الدراسة. أهم النتائج: - تتمثل أبرز مظاهر واقع الرقابة الإدارية المطبقة في إدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر في : الاهتمام من المديرين ورؤساء الأقسام والوحدات بأسلوب الملاحظة الشخصية لمراقبة أداء العاملين، والرجوع للسجلات الخاصة بأداء العمل لمراقبة أداء العاملين، والتقارير الاستثنائية الخاصة بمشكلات أداء العاملين عند ظهورها لمراقبة أدائهم. - تتمثل أبرز انعكاسات تطوير الرقابة الإدارية على أداء منسوبي إدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر في: أنه أصبح لدى العاملين إدراك بأسس ومبادئ العمل الإداري، وهناك تحسن مستمر في مستوى الأداء الإداري للعاملين، وارتفاع مستوى الانضباط والالتزام الوظيفي في العمل. - تتمثل أبرز الصعوبات التي تواجه تطوير الرقابة الإدارية في: ضعف مستوى خبرات القائمين بأعمال الرقابة، ندرة تدريب العاملين حول المستجدات في مجال المراقبة، قلة عقد اللقاءات الدورية المنتظمة بين المشرفين والمديرين والعاملين لمواجهة مشكلات ومعوقات الرقابة والعمل على حلها. أهم التوصيات: - إلحاق منسوبي إدارات التربية والتعليم بوادي الدواسر بدورات تدريبية متقدمة في تطبيق استراتيجيات التطوير الإداري. - منح المتميزين في تطبيق استراتيجيات التطوير الإداري الحوافز المادية والمعنوية التي تشجعهم على الاستمرار في مساندة جهود التطوير الإداري. - توفير التقنيات الحديثة والموارد المالية اللازمة لتطبيق استراتيجيات التطوير الإداري في إدارات التربية والتعليم كافة - رفع مستوى خبرات القائمين بأعمال الرقابة.
520			_aStudy Problem : The study problem concentrates on developing methods of Administrative control (AC) with the objective of bolstering performance of employees at the Directorate of Education in Wadi Al-Dawasir (WED). Study Population and Sample : A representative sample of (218) is selected on basis of scientifically recognized method from a total population of 436 individuals i.e., employs at the said above administration to provide data for this study . Research Methodology and Tools: In this work the descriptive approach and social survey method are combinedly used to serve the organization and analysis of the study data as well as actualizing its goals, and provide convenient responses to its inquiries. Additionally the interviewees were asked to positively respond to the questionnaire solely designed and distributed to serve this proposal . Main results : 1. Manifestations of (AC) at the Educational Directorate (WED) of Wadi Al-Dawasir incorporate the following : - Directors and heads of departments and units- depend on observation for monitoring and control of employees performance. Further, they frequently go to private records and registered material with the ultimate goal of perfecting (AC) over the employees performance. In addition to this exceptional or irregular reports are significantly consulted for perfecting (AC) over employees. 2. The activation of (AC) applications at the administration contributed so much to enhancing employs awareness about the fundamentals and principles of administrative work. Notably work performance standards are showing persistent progress. 3. The relatively low standard of experience of (AC) practitioners along with lack of regular direct contract between supervisors, directors and employees complicates solving problems of (AC) at the (WED). Main Recommendations : 1. Personnel at the (WED) should systematically be enrolled in training courses on the applications of administrative development strategies (ADSS) 2. Material and material incentives need be offered to those employees who realize outstanding performance levels in (ADSS). 3. Sufficient funds as well new technologies without which (ADSS) can’t be actualized, must be provided for (WED) in particular and other educational directorates in general .
650		4	_aالرقابة الإدارية _zالسعودية _zوادي الدواسر
650		4	_aتقييم الأداء _zالسعودية _zوادي الدواسر
650		4	_aالإدارة التعليمية _zالسعودية _zوادي الدواسر
653			_aالتطوير الإداري
653			_aالرقابة الإدارية
653			_aخصائص الرقابة الفعالة
653			_aأداء العاملين
653			_aتقييم الأداء
653			_aالأداء الوظيفي
653			_aتقويم الأداء
653			_aالمنظمات الإدارية
653			_aإدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر
653			_aبحوث العمليات
653			_aسيجما ستة
653			_aالمراجعة الإدارية
653			_aالموازنات
653			_aالرقابة الخارجية
653			_aالرقابة الداخلية
655			_aرسالة جامعية (ماجستير)
700	1		_aالرويشد، محمد بن سليمان _eمشرف.
700	1		_aعودة، أحمد عودة عبد المجيد _eمناقش.
700	1		_aالشهراني، سعد بن علي _eمناقش.
791			_aجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض). _bكلية الدراسات العليا.
856			_uhttp://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53492 _yالنص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
942			_2ddc _cTH
999			_c21771 _d21771