000			06899ntmaa2200421 a 4500
003			SA-RiNAUS
005			20141209151029.0
008			120630s2014 a f mb 000 0 ara d
040			_bara _cNAUSS
043			_aa-su---
082	0	4	_221 _a363.34909531 _bش 761 / أمن
100	1		_aالشهري، عبد الله بن عايض عبد الله
245	1	0	_aبناء نموذج لإدارة الكوارث الطبيعية في المملكة العربية السعودية في ضوء التجارب الدولية / _cإعداد عبد الله بن عايض عبد الله الشهري ؛ إشراف عبد الرحمن بن أحمد هيجان ؛ مناقشة هاني بن يوسف خاشقجي، عباس أبو شامة.
260			_c2014
300			_a251 ورقة : _bجداول ؛ _c30 سم.
500			_aإشراف : عبد الرحمن بن أحمد هيجان.
500			_aرسائل الدكتوراه الجامعية 2014
500			_aملاحق : ورقة 243-251.
500			_aمناقشة : هاني بن يوسف خاشقجي، عباس أبو شامة.
502			_aأطروحة (دكتوراه)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العدالة الجنائية، قسم الدراسات الأمنية، 2014.
504			_aببليوجرافية : ورقة 234-242.
506			_aغير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520			_aThesis Title : Preparation of contemporary judge between reality and expectation. Student : Abdullah Awad Abdullah Al-Shihri Advisor : Dr. Mohammad Abdul Karim Al-Issa Study Problem: The generally accepted traditional preparation of the judges are no longer valid for the preparation of the judge, who rules the cases of this era with its ongoing and growing developments, international conventions , and huge complexities that requires the judge to deal with them professionally stemming from a creative mind and a fashionably qualified personality, and this problem raises a key question, which is: How is the optimal judge is prepared in the Kingdom of Saudi Arabia in line with the nature of the era, and the requirements of development and modernization in the Kingdom and its religious and cultural characteristics? Study Methodology: The researcher followed the descriptive, comparative and historical methodology. Main Results: 1. The preparation of the judges is a religious need, a professional and practical need, a national need, and a community, cultural and civilized need. 2. The research proved that the preparation of the judge is to qualify him to take up the judiciary position or promotion in different grades, and this is done through specific programs. 3. The need for the government represented by its leaders to conduct the preparation and qualification of judges to perform their mission in the best possible way and make them feel worthwhile. Main Recommendations: 1. Activating the preparation and qualification program of the judge through the responsible legitimate institutions in charge of the implementation of the provisions of the law. 2. Following through the emerging issues brought about by the reality, and then identifying the Islamic ruling in this respect before the judge can consider the most important contemporary interpretations. 3. Entering all existing classified information available with the judicial authorities in the country and institutions into the computers for easy access.
520			_aمشكلة الدراسة: تتمثل في أن المداخل التقليدية المتعارف عليها في إعداد القضاة لم تعد صالحة لإعداد القاضي الذي يفصل في قضايا هذا العصر بتغيراته المستمرة، وتطوراته المتزايدة، واتفاقياته الدولية، وتعقيداته الضخمة التي توجب على القاضي أن يتعامل معها بحرفية ومهنية نابعة من عقل مبدع وشخصية مؤهلة تأهيلًا عصريًّا سديدًا، وهذه الإشكالية تثير تساؤلا رئيسيا هو: كيف يتم الإعداد الأمثل للقاضي في المملكة العربية السعودية بما يتفق مع طبيعة العصر، ومتطلبات التطوير والتحديث في المملكة وخصوصيتها الدينية والثقافية؟. منهج الدراسة : اتبع الباحث المنهج الوصفي التاريخي المقارن . أهم النتائج : 1) أن إعداد القضاة ضرورة دينية وضرورة مهنية وعملية وضرورة وطنية وقومية وضرورة مجتمعية حضارية وثقافية. 2) أثبت البحث أن المراد بإعداد القاضي هو تجهيزه وتهيئته؛ لتولي منصب القضاء، أو الترقي في درجاته المختلفة، ويتم ذلك من خلال برامج معينة. 3) وجوب قيام الدولة ممثلة في قادتها بإعداد وتأهيل القضاة لأداء رسالتهم على خير وجه ، والعناية الخاصة بهم، وإشعارهم بالاهتمام. أهم التوصيات : 1) الحرص على تفعيل برنامج إعداد وتأهيل القاضي من خلال المؤسسات الشرعية المسؤولة عن ذلك، ممن لهم العناية بتنفيذ أحكام الشريعة، وتطبيقها. 2) تتبع المسائل المستجدة التي أفرزها الواقع، ومن ثم بيان الحكم الشرعي فيها؛ ليقف القاضي على أهم الاجتهادات المعاصرة. 3) قيام الجهات القضائية بالدولة والمؤسسات المعنية بتصنيف كافة المعلومات الموجودة لديها، ووضعها على حاسبات آلية ليسهل الرجوع إليها.
650		4	_aالكوارث الطبيعية _x _zالسعودية
650		4	_aإدارة الأزمات _zالسعودية
653			_aإدارة الكوارث
653			_aالطوارئ
653			_aإدارة الأزمة
653			_aإدارة الحوادث
655			_aرسالة جامعية (دكتوراه)
700	1		_aهيجان، عبد الرحمن بن أحمد _eمشرف.
700	1		_aخاشقجي، هاني بن يوسف _eمناقش
700	1		_aأبو شامة، عباس _eمناقش.
791			_aجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض). _bكلية الدراسات العليا.
856			_uhttp://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/57117 _yالنص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
942			_2ddc _cTH
999			_c22608 _d22607