000			10520ntmaa2200385 a 4500
003			SA-RiNAUS
005			20141209155003.0
008			120630s2014 a f mb 000 0 ara d
040			_bara _cNAUSS
043			_aa-su---
082	0	4	_221 _a378.19809531 _bش 726 / جمع
100	1		_aالشمري، هادي عاشق بداي النماصي
245	1	2	_aالمسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعات السعودية وعلاقتها بالوعي الوقائي الاجتماعي : _bدراسة مقارنة بين الجامعات الحكومية والأهلية / _cإعداد هادي عاشق بداي النماصي الشمري ؛ إشراف يسري سعيد حسنين سعيد ؛ مناقشة عبد الله بن سعد الرشود، أحمد عبد العزيز الأصفر.
260			_c2014
300			_a227 ورقة : _bجداول ؛ _c30 سم.
500			_aإشراف : يسري سعيد حسنين سعيد.
500			_aرسائل الدكتوراه الجامعية 2014
500			_aملاحق : ورقة 213-227.
500			_aمناقشة : عبد الله بن سعد الرشود، أحمد عبد العزيز الأصفر.
502			_aأطروحة (دكتوراه)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم علم الاجتماع، تخصص علم اجتماع الجريمة، 2014.
504			_aببليوجرافية : ورقة 200-212.
506			_aغير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520			_aStudy Title: Social responsibility of Saudi Universities Students and its relation with the social protective awareness – a comparative study between the students of governmental and private universities. Student: Hadi Ashig Bday Alshamri - Advisor: AssociateProfessor Dr. Yosri Said Hassanin Research Problem : The problem of the study can be formulated in the following question : what is the extent of commitment to the social responsibility by the students of Saudi universities and its relation with their social awareness Study Objectives: The study objectives are as follows: 1. Identifying the commitment to the social responsibility by both the students of private and Saudi governmental universities. 2. Identifying the degree of awareness for both the students of private and Saudi governmental universities on the social protective awareness scale. 3. Identifying the degree of relation between the commitment to social responsibility for both the students of Saudi governmental universities and Saudi Private Universities and their social protective awareness. 4. Identifying whether there is a statistically significance difference in committing to social responsibility and also the social protective awareness for the students of Saudi governmental and private universities according to the primary variables ( age , specialization , social status , the mean of the family monthly income , type of education). Study Population (sample): The society of this study consists of all the students of bachelor degree registered for the academic university year of 1434/1435 AH at king Saud University and Prince Sultan University , the study sample number is (28356) student , while the number of the study sample is (836) student. Research Methodology and Tools: The researcher uses the correlative descriptive methodology, the researcher uses two scales in this study , a scale for social responsibility which is done by Dr. Alharthi (1416 AH), which consists of (67 expressions) while the scale of social protective awareness is done by the researcher , and it consists of (40 expressions). Main Results: 1. There is a positive correlation between the social responsibility and the protective awareness, whenever the social responsibility increases, the protective awareness for the university students in the private and governmental universities increases. 2. There is a negative correlation between the negative aspects and the positive aspects of the protective awareness, whenever the positive aspects increases, the negative aspects increases. 3. There is a positive correlation between the cognitive formation and the positive aspects of the protective awareness, whenever the cognitive awareness increases the positive aspects increases. Main Recommendations: 1. Trying to adapt all the facilities of the universities in a way that is appropriate to the actual needs of the students, especially for the students of the private universities, because the results of the current study shows that the social responsibility and the protective awareness was more in the governmental universities compared with the private universities. 2. Trying to exchange relations and expertise with the international and Arabian universities, that offers advanced services in the field of protective awareness and the social responsibility. 3. Activate the role of all the society’s institutes as the protective awareness is a social responsibility that is shared by all, including the family.
520			_aمشكلة الدراسة : يمكن صياغة مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: ما مدى التزام المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعات السعودية وعلاقتها بالوعي الوقائي الاجتماعي لديهم ؟ أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى الآتي: 1. التعرف على التزام المسؤولية الاجتماعية لدى كل من طلاب الجامعات السعودية الحكومية والأهلية. 2. التعرف على درجة الوعي لدى كل من طلاب الجامعات السعودية الحكومية والأهلية على مقياس الوعي الوقائي الاجتماعي. 3. تحديد درجة العلاقة بين التزام المسؤولية الاجتماعية لدى كل من طلاب الجامعات السعودية الحكومية والأهلية والوعي الوقائي الاجتماعي لديهم. 4. التعرف على ما إذا كانت هناك فروق ذات دلاله إحصائية في التزام المسؤولية الاجتماعية وكذلك درجة الوعي الوقائي الاجتماعي لدى كل من طلاب الجامعات السعودية, تبعا للمتغيرات الأولية(العمر, التخصص, الحالة الاجتماعية, متوسط الدخل الشهري للأسرة, نوع التعليم). مجتمع وعينة الدراسة: يتشكل مجتمع هذه الدراسة من جميع طلاب مرحلة البكالوريوس المسجلين في العام الجامعي 1434/1435هـ في جامعة الملك سعود, وجامعة الامير سلطان, وبلغ عدد مجتمع الدراسة(28356) طالبا. أما بالنسبة لعينة الدراسة فقد بلغ عددها(836)طالب. منهج الدراسة وأدواتها: استخدم الباحث المنهج الوصفي ألارتباطي, وقد طبق الباحث في هذه الدراسة مقياسين , مقياس للمسؤولية الاجتماعية وهو مقياس للدكتور الحارثي(1416هـ) ويتكون من ( 67) عبارة أما مقياس الوعي الوقائي الاجتماعي فهو من إعداد الباحث ويتكون (40) عبارة أهم النتائج: 1. وجود علاقة ارتباطيه طردية بين المسؤولية الاجتماعية والوعي الوقائي فكلما ارتفعت المسؤولية الاجتماعية ارتفع الوعي الوقائي لدى طلاب الجامعة في الجامعات الحكومية والاهلية. 2. وجود علاقة ارتباطيه طردية بين المسؤولية الشخصية والمسؤولية الأخلاقية والوطنية، فكلما ارتفعت المسؤولية الأخلاقية ارتفعت المسؤولية الوطنية والشخصية ومسؤولية الفرد والمسؤولية نحو البيئة والنظام. 3. وجود علاقة ارتباطيه عكسية بين المظاهر السلبية والمظاهر الايجابية في الوعي الوقائي فكلما زادت المظاهر الإيجابية قلت المظاهر السلبية. 4. وجود علاقة ارتباطيه طردية بين التكوين المعرفي والمظاهر الإيجابية في الوعي الوقائي ، فكلما زاد التكوين المعرفي زادت المظاهر الإيجابية. أهم التوصيات : 1. العمل على مواءمة كافة المرافق الجامعية بما يتناسب مع الاحتياجات الفعلية لدى الطلاب، خصوصاً لدى طلاب الجامعات الأهلية إذ بينت نتائج الدراسة الحالية أن المسؤولية الاجتماعية والوعي الوقائي كان أعلى درجة في الجامعات الحكومية مقارنة بالجامعات الأهلية . 2. العمل على تبادل العلاقات والخبرات مع الجامعات العربية والعالمية التي تقدم خدمات متطورة في مجال الوعي الوقائي والمسؤولية الاجتماعية. 3. تفعيل دور مؤسسات المجتمع كافة باعتبار الوعي الوقائي مسؤولية اجتماعية يشارك فيها الجميع بما فيها الأسرة.
650		4	_aطلبة الجامعات _xجوانب اجتماعية _zالسعودية
650		4	_aطلبة الجامعات _xسلوك حياة _zالسعودية
650		4	_aالمسؤولية الاجتماعية _zالسعودية
655			_aرسالة جامعية (دكتوراه)
700	1		_aسعيد، يسري سعيد حسنين _eمشرف.
700	1		_aالرشود، عبد الله بن سعد _eمناقش
700	1		_aالأصفر، أحمد عبد العزيز _eمناقش.
791			_aجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض). _bكلية الدراسات العليا.
856			_uhttp://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/57124 _yالنص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
942			_2ddc _cTH
999			_c22615 _d22614