| 000 | 02941ntmaa2200493 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SA-RiNAUS | ||
| 005 | 20151130092749.0 | ||
| 008 | 120630s2015 a f mb 000 0 ara d | ||
| 040 |
_bara _cNAUSS |
||
| 041 | 1 |
_aara _beng |
|
| 043 | _aa-su--- | ||
| 082 | 0 | 4 |
_221 _a373.180190953111 _bق 519 / نفس |
| 100 | 1 | _aالقحطاني، مهذل بن ظافر مسفر | |
| 245 | 1 | 0 |
_aبعدا الغضب وعلاقتهما بالصلابة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج / _cإعداد مهذل بن ظافر مسفر القحطاني ؛ إشراف السيد فهمي علي محمد ؛ مناقشة أحمد بن عبد الله السعيد، هاني سليمان أحمد الخالدي. |
| 260 |
_c2015 _m1436. |
||
| 300 |
_a214 ورقة : _bجداول ؛ _c30 سم. |
||
| 500 | _aإشراف : السيد فهمي علي محمد. | ||
| 500 | _aرسائل الماجستير عام 2015 | ||
| 500 | _aملاحق : ورقة 206-214. | ||
| 500 | _aمناقشة : أحمد بن عبد الله السعيد، هاني سليمان أحمد الخالدي. | ||
| 502 | _aأطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم علم النفس، تخصص الرعاية والصحة النفسية، 2015. | ||
| 504 | _aببليوجرافية : ورقة 197-205. | ||
| 506 | _aغير مسموح بالاستعارة الخارجية. | ||
| 546 | _aيشتمل على مستخلص باللغتين العربية والإنجليزية. | ||
| 650 | 4 |
_aطلاب المرحلة الثانوية _xعلم نفس _zالسعودية _zالخرج |
|
| 650 | 4 |
_aطلاب المرحلة الثانوية _xسلوك _zالسعودية _zالخرج |
|
| 653 | _aالصلابة النفسية | ||
| 653 | _aالغضب | ||
| 653 | _aالإحباط | ||
| 653 | _aالأسرة | ||
| 653 | _aالتنشئة الاجتماعية | ||
| 653 | _aالتربية | ||
| 653 | _aعلم النفس | ||
| 653 | _aالعنف | ||
| 653 | _aالطلاب | ||
| 653 | _aالمثيرات الداخلية | ||
| 655 | _aرسالة جامعية (ماجستير) | ||
| 700 | 1 |
_aمحمد، السيد فهمي علي _eمشرف. |
|
| 700 | 1 |
_aالسعيد، أحمد بن عبد الله _eمناقش. |
|
| 700 | 1 |
_aالخالدي، هاني سليمان أحمد _eمناقش. |
|
| 791 |
_aجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض). _bكلية العلوم الاجتماعية والإدارية _bقسم علم النفس _bتخصص الرعاية والصحة النفسية |
||
| 856 |
_uhttp://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/62722 _yالنص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c23775 _d23774 |
||