دور مديرات المدارس في تعزيز الوعي الأمني لدى الطالبات بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض / (رقم التسجيلة. 21814)

تفاصيل مارك
000 -فاتح التسجيلة
الفاتح 08211ntmaa2200541 a 4500
003 - محدد رقم الضبط
محدد رقم الضبط SA-RiNAUS
005 - تاريخ/وقت أخر معالجة
حقول الضبط 20141210210541.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول
حقول الضبط 120630s2013 a f mb 000 0 ara d
037 ## - مصدر التزويد
ملاحظة DG
040 ## - مصدر الفهرسة
رمز لغة الفهرسة ara
هيئة النسخ NAUSS
043 ## - رمز المنطقة الجغرافية
رمز المنطقة الجغرافية a-su---
082 04 - رقم تصنيف ديوي العشري
اصدار خطة التصنيف 21
رقم تصنيف ديوي 373.110953111
رقم المادة ر 820 / دار
100 1# - المؤلف - اسم شخصي (مدخل رئيسي)
الاسم (اسم العائلة، الاسماء الاولى <a href="الربيعان، دانه بنت صلال ">الربيعان، دانه بنت صلال </a>
245 10 - العنوان
العنوان الفعلي دور مديرات المدارس في تعزيز الوعي الأمني لدى الطالبات بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض /
بيان المسئولية إعداد دانه بنت صلال الربيعان ؛ إشراف إبراهيم بن علي الدخيل ؛ مناقشة منصور بن عبد الرحمن العسكر، إبراهيم عبد الله الماحي.
260 ## - بيانات النشر
التاريخ 2013
300 ## - الوصف المادي
التعداد 143 ورقة :
بيانات مادية أخرى جداول ؛
اﻷبعاد 30 سم.
500 ## - تبصرة عامة
تبصرة عامة إشراف : إبراهيم بن علي الدخيل.
تبصرة عامة ملاحق : ص. 126-143.
تبصرة عامة رسائل تخرج عام 2013-2014.
تبصرة عامة مناقشة : منصور بن عبد الرحمن العسكر، إبراهيم عبد الله الماحي.
502 ## - تبصرة أطروحة
تبصرة اطروحة أطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية الدراسات العليا، قسم العلوم الإدارية، 2013.
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية للأقراص ببليوجرافية : ص. 117-125.
506 ## - تبصرة قيود الإتاحة
تبصرة قيود الإتاحة غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
520 ## - تبصرة ملخص
تبصرة ملخص مشكلة الدراسة: تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل: ما دور مديرات المدارس في تعزيز الوعي الأمني لدى الطالبات بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض؟.<br/>مجتمع وعينة الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من (81) من مديرات المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض للعام الدراسي 1433/ 1434هـ، وعلى عينة تتكون من (40) مديرة.<br/>منهج الدراسة وأدواتها: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات. <br/>أهم النتائج:<br/>- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 فأقل في اتجاهات أفراد الدراسة (دور مديرة المدرسة الثانوية في تعزيز الوعي الأمني الفكري لطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض) باختلاف متغير إلمام المديرة بأساليب وإجراءات تعزيز الوعي الأمني بمفهومه الشامل لدى الطالبات.<br/>- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 فأقل في اتجاهات أفراد الدراسة حول (دور مديرة المدرسة الثانوية في تعزيز الوعي الأمني الاجتماعي لطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض) باختلاف متغير إلمام المديرة بأساليب وإجراءات تعزيز الوعي الأمني بمفهومه الشامل لدى الطالبات<br/>- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 فأقل في اتجاهات أفراد الدراسة حول (دور مديرة المدرسة الثانوية في تعزيز الوعي الأمني الاقتصادي لطالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض) باختلاف متغير إلمام المديرة بأساليب وإجراءات تعزيز الوعي الأمني بمفهومه الشامل لدى الطالبات.<br/>أهم التوصيات :<br/>- دعم مديرة المدرسة تفعيل المرشد الطلابي بعمل برامج التوعية لتحقيق الأمن الفكري، وتفعيل دور الإذاعة المدرسية في التوعية بالأمن الفكري<br/>- الابتعاد عن الأساليب التقليدية في التوعية، واعتماد الأساليب المعتمدة على الحوار والمشاركة والمناقشة مما يعزز من تفاعل الطلاب ويدعم مشاركتهم بصورة فاعلة.<br/>- ضرورة تواصل المدرسة مع الأسرة وإبلاغ ولي أمر الطالب عن أي تغيرات تطرأ على تفكيره.
تبصرة ملخص Study Problem: This study addresses the following question: What is the role of Riyadh's secondary school. Headmistresses in strengthening security awareness among female students?<br/>Study Population and Samples: The population in this study consists of (81) headmistresses. 40 headmistresses were selected to represent the whole population. The study took place during the academic year 1433 / 1434 A.H.<br/>Research Methodology and Tools: The author adopted the descriptive analytical approach along with the questionnaire for data collection.<br/>Main Results:<br/>1. There are no statistically indicative differences at level 0.05 and less in the attitudes of the interviewees as regards (the contribution of headmistresses to the promotion of intellectual security among Riyadh's secondary school female students) taking into account the variable of the range of awareness of the headmistresses about total security among female students.<br/>2. There are statistically indicative differences at the level of 0.01 and less in the attitudes of the interviewees as regards (the roles of headmistresses in upgrading social security among Riyadh's secondary schools female students) taking into account the variable of the extent of awareness of the headmistresses about total security among female students.<br/>3. There are statistically indicative variations at the level of 0.01 and less in the attitudes of the interviewees as regards (the contributions of headmistresses in upgrading economic security among Riyadh's secondary schools female students) taking into consideration the differences in the variable of the knowledge of headmistresses about the means and procedures of bolstering total security among female students.<br/>Main Recommendations:<br/>1. School headmistresses should activate and support the roles of students' advisors through design and implementation of awareness programs that realize intellectual security on the one hand and activate school broadcasting facilities to consolidate intellectual security.<br/>2. Refrain from traditional approaches to awareness strengthening. Participation, dialogue and discussions should appropriately be adopted for the realization of awareness among female students.<br/>3. Schools and families are to always be in contact. Any change in the behavior of the student must be reported to his family.
650 #4 - رأس موضوع - مصطلح موضوعي
الموضوع المدارس الثانوية
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
تقسيم فرعي عام إدارة
الموضوع تعليم المرأة
تقسيم فرعي عام جوانب اجتماعية
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
الموضوع الإدارة التعليمية
تقسيم فرعي جغرافي السعودية
-- الرياض
653 ## - مصطلح تكشيفي-غير منضبط
موضوع الوثيقة الإدارة المدرسية
موضوع الوثيقة الأمن الشامل
موضوع الوثيقة الوعي الأمني
موضوع الوثيقة المدارس الثانوية
موضوع الوثيقة الإدارة التعليمية
موضوع الوثيقة طالبات المدارس الثانوية
موضوع الوثيقة الوعي الاجتماعي
موضوع الوثيقة الأمن الشامل
موضوع الوثيقة الأمن السياسي
موضوع الوثيقة الأمن الداخلي
موضوع الوثيقة الأمن الجنائي
موضوع الوثيقة الأمن الفكري
655 ## - مصطلح تكشيفي-النوع / الفئة / الشكل
موضوع الوثيقة رسالة جامعية (ماجستير)
700 1# - مدخل اضافي - المؤلف اسم شخصي
إسم الشخص الدخيل، إبراهيم بن علي
مصطلح مرتبط مشرف.
إسم الشخص العسكر، منصور بن عبد الرحمن
مصطلح مرتبط مناقش.
إسم الشخص الماحي، إبراهيم عبد الله
مصطلح مرتبط مناقش.
791 ## - حقل محلي - مدخل إضافي اسم هيئة
الجامعة جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (الرياض).
الكلية كلية الدراسات العليا.
856 ## - رابط المصدر الإلكتروني
رابط المصدر الإلكتروني <a href="http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53533">http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53533</a>
نص الرابط النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
942 ## - مداخل إضافية خاصة بكوها
مصدر خطة التصنيف أو الترفيف Dewey Decimal Classification
نوع المادة رسائل علمية
المقتنيات
حالة اﻹلغاء مادة مفقودة مصدر خطة التصنيف أو الترفيف حالة التلف غير مسموح باﻹعارة موقع غير دائم الموقع الحالي موقع الترفيف تاريخ التزويد رقم الطلب بالكامل رقم النسخة آخر تاريخ للعرض رقم النسخة السعر فعال من تاريخ نوع المادة في كوها إجمالي اﻹعارات إجمالي التجديدات محدد المصدر الموحد ملاحظة عامة
    Dewey Decimal Classification   Not For Loan المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية قاعة الرسائل العلمية 22/01/2014 373.110953111 ر 820 / دار 010019667 22/01/2014 1 22/01/2014 رسائل علمية        
        Not For Loan المكتبة الأمنية المكتبة الأمنية   04/02/2014 Nayif   04/02/2014     ملف حاسب آلي     http://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/53533 النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية