تصور استراتيجي لتنمية الوعي الأمني للتعامل مع الإنترنت : (دراسة لحالة الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية) / إعداد تركي بن عبد الله الجلعود ؛ إشراف أمير عبد الله النعمان.
Publication details: 2012Description: 165 ورقة : جداول ؛ 30 سمSubject(s):- الإنترنت -- السعودية -- أطروحات
- الإدارة الاستراتيجية -- السعودية -- أطروحات
- المدارس الثانوية -- السعودية -- اطروحات
- طلاب المدارس الثانوية -- السعودية -- أطروحات
- الانترنت
- التعامل مع الانترنت
- تكنولوجيا المعلومات
- اساءة استعمال الانترنت
- ادمان الانترنت
- الحاسبات الالكترونية
- المقررات الدراسية
- تنمية الوعي الأمني
- التوعية الأمنية
- الاعلام الأمني
- التخطيط الاستراتيجي
- التخطيط التربوي
- التوجيه التربوي
- المدرسة والمجتمع
- رعاية الموهوبين
- الجريمة الإلكترونية
- القرصنة اإالكترونية
- مكافحة الجرائم الإلكترونية
- المدارس الثانوية
- طلاب المدارس الثانوية
- السعودية
- 373.133409531 ج 841 / ستر 21
| Item type | Home library | Shelving location | Call number | URL | Copy number | Status | Notes | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ملف حاسب آلي | المكتبة الأمنية | Link to resource | Available | النص الكامل للرسالة على المستودع الرقمي المؤسسي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية | |||||
| رسائل علمية | المكتبة الأمنية | قاعة الرسائل العلمية | 373.133409531 ج 841 / ستر (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Not For Loan | 010019394 |
إشراف : أمير عبد الله النعمان.
ملاحق : ص. 145-165.
أطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاستراتيجية، قسم الدراسات الاستراتيجية، 2012.
ببليوجرافية : ص. 135-144.
غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
مشكلة الدراسة : تمثلت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: ما التصور الإستراتيجي المناسب لتنمية الوعي الأمني للتعامل مع الإنترنت لطلاب المرحلة الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية ؟
أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى تنمية الوعي الأمني، من خلال الإجابة على التساؤل الرئيس لها وما ينبثق عنه من تساؤلات فرعية بالبحث في مصطلحات الدراسة ومفاهيمها، ومخاطر التعامل مع الإنترنت للطلاب موضوع الدراسة واستبصار مدى تغطية مقررات الحاسب الآلي لاحتياجات الطلاب للتعامل مع الإنترنت وصولاً الى رؤية إستراتيجية تنمي وعي طلاب هذه المرحلة.
مجتمع وعينة الدراسة: المرحلة الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية .
منهج الدراسة وأدواتها: وقد استخدمت الدراسة الطريقة الوصفية مصحوبة بأدوات المقابلة وتحليل المضمون من خلال ما جمعة الباحث من وثائق ومعلومات متعددة حول الموضوع إضافة إلى تحليل البيانات الإحصائية التي حصل عليها الباحث حول المقررات والسلوكيات في مجال التوعية .
أهم النتائج : وتوصلت الدراسات إلى نتائج عدة أهمها :
1- أن المقررات الدراسية بحاجة إلى مراجعة دورية لإدماج عناصر التوعية فيها .
2- أن تنمية الوعي الأمني لطلاب الثانوية العامة يستلزم عقد شراكة بين مؤسسات المجتمع المختلفة لتبادل الخبرات وبلورتها على شكل رسالة توعية قادرة على الوصول لكل المستهدفين وبطريقة ذكية
3- أن كل تطبيق مستحدث للانترنت يلازمه مخاطر جديدة بحسب طبيعة من الصعوبة التكهن بطبيعة الأخطار القادمة بصورة دقيقة .
أهم التوصيات :
1- دراسة مخاطر الإنترنت على الطالبات في المرحلة الثانوية.
2- نشر الوعي بين طلاب المرحلة الثانوية بالاستخدامات الايجابية لتقنية الإنترنت
3- دراسة واقع التعامل مع الإنترنت في المجتمع السعودي وأسباب إدمانه وآثاره
4- دراسة وضع آلية لاحتواء الموهوبين والمبدعين في مجالات الحاسب الآلي.وتوظيف قدراتهم المتميزة علمياً.
Research Problem: The problem of the study represented in the following main question:
What is the suitable strategic imagination for treating with the high school students in the Kingdom of Saudi Arabia?
Study Objectives: The study aimed to develops the security awareness, within the reply to the main question and what mentioned from the supplementary questions by searching in the study idioms and its meanings, and the risks of dealing with the internet upon the students the subject of the study and recognizing the degree of how the courses of the computer meet the requirements of the students to deal with the internet to access to the strategic vision in order to develop the consciousness of the students of this stage, then to abstract strategic vision to develop the consciousness of the students of this stage.
Study Society & Sample: Secondary Stage in the kingdom Saudi Arabia
Research Methodology & tools: the study has used the descriptive method companion with the contrast tools and analysis the context within what the researcher collected from documents and variable data concerned the matter in addition to analysis the statistic data which the researcher obtained concerned the courses and the behaviors in the field of consciousness.
Main Results: The study achieved several results most imported are:-
1. The study courses are in badly needed to continue revision to emerge the elements of the consciousness.
2. The development of the security awareness for the students of the secondary schools needs partnership contract between the different society organizations to exchange the experiences and to develop awareness message to reteach all the users with smart way.
3. Each modern application for the internet has new risks according to the nature of the difficulty of the next danger in accurate way.
Main Recommendations:
1. Study Dangers of the Internet to the female students in high school.
2. Prevail the security awareness between the students of the secondary school by using the positive ways of internet technology.
3. Study the actual of dealing with the internet in the Saudi society, its reasons and effects.
Study putting the automatic procedure to collect the skillful people and the innovators in the field of the computer and recruiting their excellent abilities.