الأنماط القيادية الإدارية النسوية وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لموظفات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن للبنات / إعداد فاطمة بنت ناصر محمد آل زبران ؛ إشراف نجوى متولي حسن كشكوشة ؛ مناقشة عامر خضير الكبيسي، إلهام الشافعي محمد محمود.
تفاصيل النشر: 2013الوصف: 103 ورقة : جداول ؛ 30 سمالموضوع:- القيادة الإدارية -- السعودية
- الرضا الوظيفي -- السعودية
- الجامعات والكليات -- إدارة -- السعودية
- القيادة الإدارية
- النمط القيادي
- الرضا الوظيفي
- القيادة الإدارية النسوية
- جامعة الأميرة نورا بنت عبد الرحمن
- النظريات السلوكية
- نمط القيادة الديمقراطية
- نمط القيادة الأوتوقراطية
- النمط القيادي التحويلي
- الموظفون السعوديون
- الموظفات السعوديات
- 21 658.409209531 ز 122 / دار
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | موقع الترفيف | رقم الاستدعاء | رابط URL | رقم النسخة | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ملف حاسب آلي | المكتبة الأمنية | Nayif (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Link to resource | لا تعار | ||||
| رسائل علمية | المكتبة الأمنية | قاعة الرسائل العلمية | 658.409209531 ز 122 / دار (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | لا تعار | 010019589 |
إشراف : نجوى متولي حسن كشكوشة.
ملاحق : ص. 93-103.
مناقشة : عامر خضير الكبيسي، إلهام الشافعي محمد محمود.
أطروحة (ماجستير)-جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية الدراسات العليا، قسم العلوم الإدارية، 2013.
ببليوجرافية : ص. 87-93.
غير مسموح بالاستعارة الخارجية.
مشكلة الدراسة: ماالأنماط القيادة الإدارية النسوية السائدة وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لموظفات بجامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن
مجتمع الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من الموظفات الإداريات منسوبات بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وتم اختيار عينة نهائية بلغت (327) فرداً.
منهج الدراسة وأدواتها:استخدمت الباحثة المنهج الوصفي عن طريق مدخل المسح الاجتماعي باستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات.
أهم النتائج:
1-تبين توافر النمط الديموقراطي حيث تمارسه القائدات في جامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن بمتوسط (3,44).
2-تبين توافر النمط التحويلي حيث تمارسه القائدات في جامعةالاميرة نورة بنت عبد الرحمن بمتوسط (3,65).
3-يوجد تفاوت في موافقة أفراد عينة الدراسة على مستوى الرضا الوظيفي بمتوسط (2,85)
4-توجد علاقة ارتباطيه ايجابية دالة إحصائياً بين كل من نمطي القيادة الإدارية الديمقراطية والتحويلية ومستوى الرضا الوظيفي.
5-هناك فروق ذات دلالة إحصائية في رؤية المبحوثات إزاء المحور الثالث تعزى لمتغير المؤهل العلمي (ثانوي فأقل).
6- هناك فروق ذات دلالة إحصائية في رؤية المبحوثات حول محور الدراسة الثالث تعزى لمتغير المرتبة الوظيفية (المرتبة السادسة فأكثر).
أهم التوصيات:
1-عقد دورات تدريبية مكثفة للإداريات عن الأنماط القيادية ومستوى الرضا الوظيفي.
2-زيادة التفاعل والمشاركه مع الموظفات واشركهن في الخطط المستقبليه .
3- أن تسعي ادارة الجامعه بأعادة توزيع المهام على الاداريات بشكل يتناسب مع مؤهلاتهن وخبراتهن العملية .
Research Problem:What Pattern of Women Administrative Leadership: Their Relationship with the Level of Job Satisfaction of the Female Personnel Working with the Princess Noura Bint Abdul Rehman University
Population (Sample): Consists research sample opted for the present study comprises female administrative personnel associated with the Princess Noura Bint Abdul Rehman University. The final selection contains 327 persons.
Research Methodology and Tools: The present researcher has employed a descriptive approach. Pursuant to this approach, she has used social survey technique as well by using questionnaire to collect needed information.
Main Results:
1-Demographic pattern reflects variance of practices among female elite personnel associated with Princess Noura Bint Abdul Rehman University. Their average range is 3.44.
2-Transferable pattern reflects variance of practices among female elite personnel associated with Princess Noura Bink Abdul Rehman University. Their average range is 3.65.
3-Variance exists in concurrence among persons selected for sample. Their level of job satisfaction range is 2.85.
4-Positive relational correlation of statistical evidence exists between three patterns demographic administrative leadership; transferrable pattern; and the level of job satisfaction.
5-Variance of statistical evidence exists in the vision of the persons under research towards third theme. The latter is commensurate to a variable educational qualifications (lesser than the secondary stage).
6-Variance of statistical evidence exists in the vision of the persons under research towards fourth theme. The latter is commensurate to a variablejob rank. (This rank is sixth).
Main Recommendations:
1-Intensive training courses should be conducted. Female administrative personnel should be given competence in leadership pattern and the level of job satisfaction.
2-Female employees should be solicited for more participation in the future plans.
3-University administration should strive to distribute assignments to female administrative staff compatible to their qualifications and practical experiences.