مفاهيم خاطئة حول تعلم وتعليم المفردات :

فولس، كيث س.

مفاهيم خاطئة حول تعلم وتعليم المفردات : تطبيق أبحاث اللغة الثانية في التدريس / تأليف كيث س. فولس ؛ ترجمة إبراهيم بن رافع القرني. - الرياض : جامعة الملك سعود، مركز النشر العلمي والمطابع، 2010 - 251 ص. : جداول ؛ 24 سم.

كشافات : ص. 481-489. قائمة مصطلحات باللغتين العربية والإنجليزية : ص. 229-237.

ببليوجرافية : ص. 238-249.

9789960556086


اللغة الإنجليزية--دراسة وتعليم
التوجيه التربوي
الإشراف التربوي

371.422 / ف ك م